子育てのゴールは自立❣️手出ししすぎてないですか？☺︎

手を掛ける時期、目を掛ける時期

乳児期の赤ちゃんは自分で何もできないため、すべてお世話をしてあげる必要があります💡しかし、子どもは成長とともに“自分で”やりたい気持ちや、それを実現する力が徐々に身についていきます。ところが、子どもが成長しても、親が過度に手を出し続けてしまう家庭をよく見かけます💦

大前提として、親の方が先に亡くなる可能性が高く、子育ての大きなゴールは“自立”です💡子どもが自らの力で独り立ちすることが重要です😀そのため、「手を掛けること」と「目を掛けること」のバランスを意識してほしいのです。

（例）お着替えをしようとする子(2〜3歳)に、全部やってあげるのではなく、「足ナイナイ（足を入れる）はやってみよう！おしりナイナイはしてあげるね」といった形で、自分でする部分を少しずつ増やしてあげる。

（例）お店で「何歳ですか？」と話しかけられたとき、親が代わりに答えるのではなく、子どもが自分で話すのを待ってあげる。

どちらの例も「待つこと」が大切ですが、それには忍耐が必要です💦忙しい毎日の中で、親がやってしまった方が早いと感じることもあるでしょう😭それでも、休日や時間のあるときだけでも意識して「手出し」ではなく、「目を掛ける（見守る❤︎）」ことを試してみてください！そうすることで、子どもの意欲ややる気が育ちます✨

上司に言われた言葉

職場の上司から教わった言葉の中で、保育士としても、親としても盲点だなと感じたものを紹介します☺︎

『熱心な先生ほど良かれと思って手を出している』

世話好きで一生懸命な人ほど、悪気なく何でもやってあげてしまう傾向があります。しかし、それでは子どもの自立につながりません。時には手を出すのではなく、「あの子、あそこでズボンを自分で履こうと頑張っているなあ」と把握した上で、見守る姿勢が大切です💡

注）見ていない、把握していないのは怠慢だからダメ❌

『ありがたい先生でなく、楽しい・面白い先生になってほしい』

子どもは先生を見て、場面ごとにどの先生がいいかを使い分けています。

ズボンを自分で履くのがめんどくさいなあ〜と思えば、“ありがたい先生”のところへ行く。

「こういう遊びをやりたい！」と思えば、遊びの天才のような“面白い先生”のところへ行く。

“ありがたい先生”も必要ですが、子どもの豊かな育ちや学びのためには、“面白い先生”がキーマン❣️ だからこそ、“面白い先生”を目指してほしい☺︎

『たくさん声掛けすることで保育をしている（もっと言うと仕事をしている）つもりになっている』

これは私にとって最も耳の痛い話でした。職場でも家庭でも、無意識のうちに子どもの遊びを中断させたり、発想を引き出す前に余計な声掛けをしてしまうことがあります💦

例えば：

「〇〇くんは何を作ってるの❓」

（子どもから相談される前に）「この横にタイヤをつけたらかっこいいんじゃない❓」

意識して声掛けを減らしてみると、子ども同士で解決したり、自分で一生懸命考えてアイデアを出す姿が見えてきました。その結果、保育士としての価値観も変わってきたなあと感じました☺︎家庭でも応用できる考え方なので、ぜひ試してみてください！

終わりに

子育ては日々のことで、思うようにならないことも多いですが、少しマインドを変えるだけで、見えてくる景色が変わるかもしれません❤︎ 何かひとつでも取り入れてもらえたら嬉しいです☺︎ ここまで読んでいただき、ありがとうございました❤️