ウオリャー！から始まった、音と動きで育てる筆算練習

はじめに

小3の息子と筆算の練習をしています。
たしざん・ひきざんともに曖昧な場面がありました。

曖昧というか、一の位で引けなかったときに次にどう動けばよいのかわからず、ウオリャー！と怒り出す場面も。

今回は 音と動きで感覚づける工夫を取り入れたので、その流れとポイントを紹介します。

工夫① 呪文＋型覚え

使用した呪文（『算数の強化書・計算編』より引用）：

けたをそろえてたして、10をこえたらくりあがる

けたをそろえてひいて、引けなかったらくり下がる → くり下げたら書き直す習慣をつけよう

実践手順：

① 声に出して読む
音で型を覚える → 意味はまだ意識せずリズムで入れる

② 桁をそろえる実践を見せる
縦線を引き、桁をそろえることを実演

③ 10をこえたらくりあがるを見せる
鉛筆で十の位に「1」を書き入れる → 視覚と動作で理解させる

④ くり下がりの動きを見せる
「上の位から10をもらって、下の位に10を加える（上の位は1減る）」
動作とともに繰り返し練習

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