• 投稿日:2024/10/11
  • 更新日:2025/09/29
英語の勉強の頑張り時(中高生のお子さんを持つ保護者向け)

英語の勉強の頑張り時(中高生のお子さんを持つ保護者向け)

しげさん@TOEIC/中高英語授業

しげさん@TOEIC/中高英語授業

この記事は約4分で読めます
要約
元塾・予備校の英語講師が「英語の得意、不得意を分ける3つの時期(=英語の頑張り時)」をお伝えします。特にいつ注意が必要なのか?それを乗り越えるために何が必要なのか?経験からお話します!

私は約10年間、中高生の英語の塾講師として勤務しました。
その中で感じたこととして、
「英語の得意、不得意を分ける3つの時期(=英語の頑張り時)」
というものがあります。

①中1の夏休み明け(一般動詞)

②中2の夏休み明け(不定詞)

③高1の夏休み明け(文型、時制、受動態、、わからないことが溜まっていく感じ)

全部「夏休み明け」がポイントです!
順番に見ていきましょう!


①中1の夏休み明け
(一般動詞、、doが鬼門)

1学期に学習するbe動詞(is/am/are)はなんとかなっても、
一般動詞(do)が出てくると差がつきはじめ、
3単現のsで結構な差がつきます!
中1英語といっても、あなどってはいけません!

しかし、まだまだ序盤!
ここは繰り返しの学習を意識することで、短期間で挽回可能です!
ちょっと大変ですが、意味を考えるというより、
まずは覚えこんでしまい、後から自然に理解を深めていくことを
意識しましょう!

結果を出して、「自信を持つこと!」
これが重要です。

②中2の夏休み明け
(不定詞、、これまでの単元の理解が必要)

中1でつまづいてしまった人や、なんとかなっていた人も
この時期に大きな差がつきます。
その原因が不定詞(to + 動詞の原形)です。
意味が大きく分けて3種類ある上、
2つの文を1つにするイメージなので文が長くなってしまい難しいです。

しかも、中2の夏休みまで勉強してきた
一般動詞(現在・過去)、進行形(現在・過去)、
助動詞(can/will/mustなど)を理解しておかないと
不定詞だけ理解しても、テストで点数が取れません。
この時期から、英語を総合的に理解していく段階に入っていきます。
これが英語の理解を難しくさせ、これ以降つまづく要因となります。

③高1の夏休み明け
(文型、時制、受動態、、わからないことが溜まっていく感じ)

高校生になり、進度が速く、予習中心の勉強スタイルに変化します。
中学生の時はそんなに英語に苦手意識がなくても
暗記だけでは時間が足りず、消化不良に陥ります。
文型(SVOC)で英語が苦手になる生徒は多いです。
これが原因で、例えば「時制」での「時・条件の副詞節」が
理解できません。
また、次の単元の受動態は「〜される」だけではうまくいかなくなります。

英語が母語でない日本人が英語をマスターする上で
英文法は知っておくと近道ができる素晴らしい道具なんですが。。。
英語の学ぶ上での「山登りの装備品」と言っても良いですね。
英語の構造を理解し、単語を覚えつつ、勉強方法を見直す時期です。


★解決方法

「ここは短期的でも良いので、「人に頼る!」が一番良いと思います。」

そもそも勉強時間が足りないことが原因です。
(どの学年でも夏休み明けに、1学期の学習を前提に新しい単元に入るので
差がつきやすいです。)

だからと言って、「勉強しなさい!」と叱っても難しい時期のお子さんに
何を言ってもなかなか聞き入れてもらえないでしょう。。。
(私も小6の娘がいますが、ある時から超えられない壁というか、
溝というか、、、悲しいですが、仕方ないですね。
あの頃のように仲良くしたいんですけどね、、、)

話がそれましたが、ここは短期的でも良いので、
「人に頼る」ことが一番良いと思います。
例えば、私が塾講師をしていた頃は、
よく保護者の方の言葉を代弁していました。
「親が言うことは反抗するけど、塾の先生の言うことはよく聞く」
と言われていました。
もっとも身近だからこそ、親に甘えているんですよね。

ここは、保護者の側がご自身の思いを別の形で伝える
「戦略」を考えると良いと思います!

僕は塾講師でしたが、こんな風に利用されると
むしろ役に立っている気がして嬉しく感じたものです。
僕は塾講師時代、保護者の方の「戦略」の一部だったのかもしれません。

皆さんの戦略はどのようなものですか?ぜひ教えてほしいです!

塾講師とこのような関係ができると、
勉強に関してもアドバイスを素直に受け入れてくれます。
同じことでも「誰が言うか」で変わってきます。

親としては、寂しいですが、そんな時期なのだと思います。
(私も親になってはっきりとわかった気がします🤣)

お子さんも「勉強しないといけない!」とは思っています。
その気持ちを素直に受け入れられれば勉強するようになります!
ポイントはそれをどのように持っていくかです。

そので重要なのが「戦略」です!
ご自身の気持ちを代弁してくれそうな人を探しましょう!

★まとめ

英語に関しては、下記の3つの時期に注意して、
タイミングを見て戦略的に行動してみてください!

①中1の夏休み明け(一般動詞)

②中2の夏休み明け(不定詞)

③高1の夏休み明け(文型、時制、受動態、、わからないことが溜まっていく感じ)


今回はここまでです!

どんな時期でも、やり方次第で英語はなんとかなります!
お子さんが意欲的に勉強され、
志望校合格を勝ち取られることを願っています!

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しげさん@TOEIC/中高英語授業

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この記事のレビュー(4
  • 会員ID:IUZ9TOAv
    会員ID:IUZ9TOAv
    2024/10/12

    とてもありがたい情報です☺️ 夏休みの間の勉強量でかなり差が出そうですね🤔夏期講習をうまく利用すると良さそうですね✨本当に、、親の話はなかなか聞いてもらえないです😂親と塾講師の両面からの視点でのお話で、とてもわかりやすかったです!ありがとうございます!

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

    2024/10/12

    にじいろさん!読んでいただき、ありがとうございます! そうですね!夏期講習をうまく利用すると良いですね! 親の言うことは理解していても、 身近な分、反抗的になってしまいます。 甘えているだけだと思うんですけどね。 うまく人に頼って、乗り越えていきたいです!

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

  • 会員ID:rbNg6pMt
    会員ID:rbNg6pMt
    2024/10/12

    子供が大きくなって親からのメッセージが伝わりにくくなった時に、この記事の内容を思い出して”人に頼る”を実行したいと思います。塾講師を経験されて子どもの気持ちも親の気持ちも分かるしげさんだからこそ、伝えられる内容だと思いました。自分にはない視点だったので教えていただき大変有り難かったです💐ありがとうございました☺️

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

    2024/10/12

    サニーさん!読んでいただき、ありがとうございます! 何でも「人に頼る」ことは大切ですよね。 親は子供のことを大切に思い、 良くなってほしいと思いながら話しているのに 身近な分伝わりにくくなってしまいます。 子供達は理解しているので、「戦略的」に伝えるようにしたいものです。

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

  • 会員ID:tO3V7dPP
    会員ID:tO3V7dPP
    2024/10/11

    自分の子ども達は英語が得意なんですけど… 英語をなんとかしたいのは、親の私です。 ということで、自分に置き換えて記事を読ませていただきました。

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

    2024/10/11

    コメントいただき、ありがとうございます! 基礎英文法を学習しながら、 毎朝のCNNで総合的に学ぶ訓練をしています! 大変なこともあると思いますが、しっかり継続されているので、 少しずつ力がついていると感じます! これからも頑張りましょう!! 応援しています!

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

  • 会員ID:migdNwEt
    会員ID:migdNwEt
    2024/10/11

    私は保護者では無いですが、ちょうど中学生相手に英検3級の授業を教えているところです。1年生から3年生までが1つのクラスに混ざっているので、なかなか大変です。(しかもオンライン授業💦) 普段、大人の方や大学生を教えることが多いので、こういう視点での記事とても勉強になりました🙏 シラバスちょっと見直そうかと思います。

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者

    2024/10/11

    アンさん!ありがとうございます! コメント、嬉しいです! 学年が違うとなかなか難しいですね! 僕も中高生は感覚的にわかるのですが、 リベで初めて大人の方に英語を教え始めたので、 迷いばかりです🤣 今度、大人英語の教え方を教えてくださいねー!

    しげさん@TOEIC/中高英語授業

    投稿者