「子どもを見る」ってなに？　悩んでいる先生へ

子どもを見る　と言われても…

「子どもをよく観察して」

「実態把握（子どもの今の状態を知る）が大事」

若い頃に先輩の先生たちに、よく言われました。



若い頃の僕は…

分からーん！！！笑

何言ってるのー？！笑

センスがあって最初から子どものことをよく見て、子どもの気持ちが分かる先生もいます。

でも、僕は本当によく分かりませんでした。

この記事が、同じように悩んでいる先生のヒントになればうれしいです。

「見る力（観察力）」の基本

見る力とは

子どものことを細かく観察して、感じ取って、対応につなげる力　です。

見る力がつくと、こうなります↓

・子どもが成長できる授業を考えることができる

・子どもとの信頼関係ができる

・子どもの困った行動への対応ができる

・連絡帳がスラスラ書けるようになる

教員としての絶対に避けては通れない基礎の力である

と考えています。

「見る力」の落とし穴

「◯◯くんは、ADHDだから教室を飛び出した」

「△△さんは、ASD（自閉スペクトラム症

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