我が家には公文式学習があってる子とあわない子がいました

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要約

我が家には小４長男・小１長女の２人の子どもいます。同じように育てているつもりでも個性があるように同じ習い事をしていても身になっている子とそうでない子がいます。豊かな浪費とは・・を考えて、兄弟だからといって同じ習い事を見する必要はないのだと気づき見直しました。

現在小４の兄が小学校に上がるタイミングで公文に通わせだしました。

それまではこどもちゃれんじをとっていたのですが
幼稚園の仲の良い子も通っていたので本人の希望もあった＆こどもちゃれんじを家で私が見てあげるのも、仕事に娘の通院やリハビリなどもあり負担になってきたからです。

無料体験に参加させてもらい、先生から息子の進捗や学力、教室の運営などについて説明してもらう時にたまたま娘も連れていってたので

娘の病状（３歳で脳梗塞をおこしてしまい失語症による学習の心配もあったので）を伝えそんな子でも通わせてもらえるか確認したところ

先生のお母様も脳梗塞になられた事があるのでとても快く引き受けてくださり娘も一緒に習う事にしました。

娘はこの春小学生になりました。

４月は毎日「楽しい♪楽しい♪」と言って通っていたのに
５月GWが終わってしばらくすると「今日も楽しかった？」と聞くと

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