• 投稿日:2025/06/21
  • 更新日:2025/06/21
叱る前に読みたい❗️失敗を宝にする、親の3アクション

叱る前に読みたい❗️失敗を宝にする、親の3アクション

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会員ID:78ongmwo

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要約
教員17年の筆者が実際に教室で起きた「楽器破壊事件」を例に、①失敗を隠さず見える化②行動を分解し原因を探る③子ども主体で再発防止を決める――3ステップで“壊れた瞬間”を家庭でも活かせる学びの宝に変える方法を伝えます。

こんにちは。小学校教員🏫17年【のりまつ】です🏫

お子さんが失敗した時、つい感情的に叱ってしまうこと、ありますよね?

特に、家の大事なものを壊されたり、何度言っても物を丁寧に扱ってくれなかったりすると、イライラが募ってしまうのも無理はありません。

実は、その失敗は、お子さんの成長にとって「最高の教材」になるかもしれません。今回お届けするのは、先日私のクラスで実際に起こった“カホン破壊事件”について。

この出来事を通して、子どもたちがどうやって「失敗の価値」を見つけたのか?

そして、ご家庭での関わり方も大きく変わる**「失敗の活かし方」**をお伝えします。

ヒント.png

1. 事件のはじまり─「ちょっとだけ」のつもりが…

その日は猛暑。熱中症指数が高く、外遊びは禁止でした。

子どもたちは午前も午後も室内でエネルギーを持て余しており、休み時間になると隣の遊びルームへ。

場所は、教室の横にある小さな遊びルームです。

メンバーはAさん・そのほか数名。

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