- 投稿日：2025/10/11
こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！
私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。
模試の成績表が返ってきた後、志望校の判定をパッと見て「判定が悪かった」「成績が伸びてない」と落ち込む。
そんな経験ありませんか？
でも、実は成績表は「見る順番」さえ正しければ、
次の模試、あるいは本番までに「どこをどう伸ばせばいいか」がはっきり見えてきます。
この記事では、得点アップのための「模試分析３ステップ」を具体的に紹介します。
模試成績表に載っている３つの情報
多くの模試には、次の３項目が掲載されています。
①成績概況（教科・科目ごとの得点・偏差値など）
②設問別成績（各設問ごとの得点・正答率など）
③志望校判定（Ａ〜Ｅ判定・ボーダー得点など）
多くの受験生は③志望校判定ばかり気にしますが、
実は③→①→②の順番で見ることが、点数アップの近道です。
STEP１）志望校判定から「必要得点差」を確認する
まず最初に見るのは、③志望校判定です。
ここで注目したいのは、「あと何点で次の判定に届くか」。
例えば、
「いまＣ判定で、Ｂ判定まであと＋３０点必要」
といった具合に、大まかな目標点を把握します。
この「あと何点足りないか」がすべての出発点です。
STEP２）成績概況で「教科別の目標」を立てる
次に見るのは、①成績概況。
ここでは、STEP１）で出した「＋３０点」を各教科に割り振ります。
例：「数学＋１５点、英語＋１０点、国語＋５点を目指そう」
ポイントは、得意科目よりも伸びしろのある科目に注目すること。
例えば、
「今回の模試では、自分の数学の得点が５０点。平均点は６５点だったから、まず平均に届かせよう。よし、数学では＋１５点が目標だ。」 「得意な国語は、小さいミスを防いで、＋５点程度でも十分。」
こうして、「現実的な教科別目標」を設定します。
･････････
･･････
･･･
とはいえ、数学の【何ができるようになれば】、実際に＋１５点UPを達成できるのかまで決めなければいけません。
そこで次のステップです。
STEP３）設問別成績で「何を強化するか」を決める
最後に、②設問別成績をチェックします。
ここでは「具体的にどの単元／設問で点を落としたのか」を特定します。
例えば、
「確率は満点近く取れているからOK」 「一方で、二次関数の問題は（１）まで解けていたが（２）から間違えていて、配点２０点中の５点しか得点できていない。解答解説を読めば理解できるし、基本が定着していれば完答できる問題だったのに･･･。」 ⬇ 「だから、二次関数の典型問題を克服して、＋１５点を目指そう」 ⬇ 「そのために、二次関数の教科書の練習問題をこの一週間で復習するぞ！」
というように、行動レベルの目標にまで落とし込みましょう。
このレベルまで落とし込めると、
「なんとなく頑張る勉強」から、「成果を狙う勉強」に変わります。
模試分析のゴールは、「目標点を知ること」ではなく、
“どうすれば取れるか”を具体化することです。
現実的な目標設定のコツは「配点に着目すること」
●成績概況と設問別成績を同時に見てバランスを取る
●「＋１５点」が本当に可能なラインかをチェックする
●配点を見て、「どの設問を取れば＋１５点になるか」まで確認する
こうして、配点ベースで目標を立てれば、
「この問題を取れるようにすれば目標に届く」
というように、次の模試や本番までの具体的行動が決まります。
まとめ：模試を「判定だけで終わらせない」
模試成績表の分析３ステップ まとめ ステップ１）志望校判定欄から「必要得点差」を確認する ステップ２）教科・科目ごとに必要得点差を分配する ステップ３）設問・単元別に注力するポイントを決定
模試は、“今の実力を測る”ためだけではなく、
“次に何を伸ばせばいいか”を見つけるツールです。
1️⃣ 志望校判定の欄で「足りない点数」を把握
2️⃣ 成績概況で「教科ごとの戦略」を立てる
3️⃣ 設問別成績で「具体的な単元」を決める
この３ステップを習慣化できれば、
模試のたびに「次につながる学び」が得られます。
この記事が少しでも参考になったと思っていただけたら、「いいね」や「フォロー」で応援していただけると励みになります。
これからも受験生と保護者の役に立つ情報をお届けしていきます。
