おやつ代から学ぶ5つの力。現金で育てる子どもの感覚

会員ID：0dsJUOQU

この記事は約4分で読めます

要約

おやつ代を現金で渡して記録させるようにしたら、自然と「使う・貯める・計画する」力がついてきた。どら家流のお金の練習です。

手渡しで学ばせる、わが家の工夫

コロナで在宅時間が増えてから、娘は友達と遊ぶ機会が増え
「おやつが欲しい！」と言うことが増えました。

最初のころは、私が勝手におやつを買いに行って用意。

でもそのうち、私が「一緒に買い物行こう」と声をかけても
娘が「え〜」としぶるようになり
気づけば、どらだけが動いておやつを準備している状態に。

それならいっそ、「自分で買いに行く必要があるようにしよう」と始めたのが「おこづかい」とは別の“おやつ代”を現金で渡す制度です💡

・毎月1,000円を 現金で おやつ代として渡す

・お菓子に使うのは自由だけど、 収支を記録するのが約束

・ガチャガチャやおもちゃは、別枠の「おこづかい」から

おこづかいに記録をつけさせていないのは
私自身が子どもの頃、 お小遣い帳の意味がわからず、つけるのが苦痛だった からです😇（後回しにするから絶対数字が合わない）

でも「お金の動きを記録すること」自体は必要だと思うので
「これは家計の一部だから記録する」という理由を伝えた上で、おやつ代だけ記録 してもらっています。

続きは、リベシティにログインしてからお読みください

ノウハウ図書館でできること

※会員登録には、新入生会員（初月30日無料）と応援会員（有料）があります

さらに！