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  • 投稿日:2026/03/05
  • 更新日:2026/03/05
【Q&Aで答えます】小規模校舎からの最難関校受験の取組み【第2回】親が担う「覚悟の番人」と体調管理

【Q&Aで答えます】小規模校舎からの最難関校受験の取組み【第2回】親が担う「覚悟の番人」と体調管理

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要約
親の役割は勉強を教えることではなく、目標への姿勢を正す「覚悟の番人」であること。 夏休みに1日10時間の過酷な学習量を支えるため、睡眠第一のスケジュール管理と「後回し」を許容する柔軟な調整を徹底。厳しい叱責を支えるのは、日頃の圧倒的な「溺愛」という信頼の土台です。

🟩最初に

「親が中学受験を初めてで、しかも小規模な学習環境から、どうやってトップ校を目指す力をつけたのですか?」

このようなお声にお答えしたいと考え、Q&A形式で綴ることにしました。

前回の記事では「環境の活用方法」についてお伝えしました。
今回は、その環境の中で親がどのような姿勢で息子と向き合っていたか、具体的な「規律」と「体調管理」についてお答えします。

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​🟩Q1:親は具体的にどのような役割を担っていたの?

A1:本人が決めた目標に対する「覚悟の番人」であり、「調整役」でもありました。

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